La metodologia didattica si basa su:
-
lezioni frontali al fine di comunicare concetti essenziali;
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studio individuale al fine di approfondire specifiche
conoscenze;
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Attivitą didattiche ed esercitazioni condotte in gruppi di
piccole dimensioni. In particolare:
v
analisi di casi per sviluppare capacitą di diagnosi
organizzativa e di individuazione dei fattori di intervento;
v
simulazioni per promuovere la comprensione dei comportamenti
organizzativi
Naturalmente i casi didattici, le simulazioni e le esercitazioni
sono costruiti in relazione al contesto socio-sanitario lombardo.