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Corsi di Laurea triennale (D.M. 270/04):

INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE COMUNICAZIONI (cod.3008)

La FACOLTÀ DI INGEGNERIA è stata soppressa con Decreto Rettorale n. 565 del 25 luglio 2012
Il corso di laurea è incardinato nel
Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione

A.A. 2010/2011
 
CLASSE DI LAUREA L-8: Classe delle lauree in Ingegneria dell'informazione
 
Manifesto degli studi di Ateneo a.a. 2010-2011
 

 

Tasse

Importo annuale di iscrizione è di euro 865,52, oltre a tassa regionale ed imposta di bollo ed è suddiviso in due rate:

  • la 1º RATA comprende: tassa regionale per il Diritto allo Studio euro 98,13, imposta di bollo euro 29,24, tasse e contributi universitari euro 432,76.
  • la 2º RATA comprende: tasse e contributi universitari euro 432,76 più eventuale MAGGIORAZIONE variabile a seconda della documentazione presentata ON-LINE in base al reddito ISEE.
    In caso di mancata presentazione sarà applicata la maggiorazione massima (Fascia F3).

Per le scadenze dei versamenti delle rate e della presentazione del Modulo di autocertificazione della maggiorazione e per ulteriori informazioni sulle tasse: Servizio Contributi e Diritto allo studio
FASCE DI CONTRIBUZIONE I RATA II RATA TOTALE
F0: ISEE fino a euro 28.000,00 nessuna maggiorazione euro 560,13 euro 432,76 euro 992,89
F1: ISEE da euro 28.000,01 a euro 38.000,00 maggiorazione euro 206,58 euro 560,13 euro 639,34 euro 1.199,47
F2: ISEE da euro 38.000,01 a euro 75.000,00 maggiorazione euro 256,58 euro 560,13 euro 689,34 euro 1.249,47
F3: ISEE oltre euro 75.000,01 maggiorazione euro 356,58 euro 560,13 euro 789,34 euro 1.349,47
I versamenti oltre le scadenze determinano l'applicazione di un contributo di mora di euro 50,00.

DURATA: 3 anni

 

CREDITI: 180 CFU

Articolato nei seguenti curricula:

  • ELETTRONICA
  • TELECOMUNICAZIONI
 

Insegnamenti per anno

(CURRICULUM) CORSO GENERICO

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Anno di corso: 3

(CURRICULUM) ELETTRONICA

Anno di corso: 3

(CURRICULUM) TELECOMUNICAZIONI

Anno di corso: 3

Titolo richiesto

Per essere ammesso al corso di studio lo studente deve essere in possesso di un Diploma di Scuola Secondaria Superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo. In particolare sono richieste una buona conoscenza della lingua italiana parlata e scritta, capacità di ragionamento, conoscenza e capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali. Ai fini dell'orientamento, un elenco dettagliato delle competenze ritenute fondamentali è contenuto nel regolamento didattico e pubblicato sul sito Internet del corso di laurea, assieme alla descrizione delle opportunità di autovalutazione e recupero che possono di anno in anno essere predisposte a vantaggio degli studenti in ingresso. Per agevolare il raggiungimento di una base di preparazione comune a tutti gli iscritti, il corso di studio può organizzare attività formative (precorsi) che consentono il recupero di lacune di apprendimento nelle discipline di base, indipendentemente all'indirizzo scolastico secondario di provenienza. Tali precorsi si tengono prima dell'inizio delle lezioni, e terminano con una prova di valutazione dei requisiti di ingresso. La prova è obbligatoria per tutti gli immatricolati, indipendentemente dalla frequenza ai precorsi, e fornisce un criterio di autovalutazione allo studente, oltre che una indicazione utile alla valutazione dell'efficacia didattica del corso di studio. Il mancato superamento di tale prova comporta un obbligo formativo aggiuntivo che verrà colmato all'atto del superamento dei rispettivi esami. Per favorire ulteriormente il recupero, il precorso di "Matematica" viene in genere ripetuto durante il primo periodo didattico. Nel secondo semestre, inoltre, viene solitamente erogato un ulteriore corso di recupero di matematica. Il quadro delle iniziative di orientamento, sostegno e recupero è completato da progetti svolti in collaborazione con gli istituti secondari superiori: in questo contesto, da anni sono in atto i progetti CORDA (Cooperazione per l'Orientamento e la Rimozione del Debito in Accesso) e IDEA (Integrazione Didattica per Esercitazioni Assistite). Il progetto CORDA organizza cicli di lezioni per gli studenti della scuola secondaria superiore interessati all'approfondimento della matematica. Gli studenti possono in questo modo orientarsi e colmare eventuali lacune ancora prima della immatricolazione: al termine dei corsi del progetto CORDA gli studenti possono sottoporsi a una prova di valutazione che, se superata, dispensa dal superamento della prova finale dei precorsi universitari. Il progetto IDEA coinvolge docenti della scuola secondaria nello svolgimento dei precorsi, e prosegue nel corso dei primi anni di corso attraverso l'erogazione di esercitazioni integrative nell'ambito degli insegnamenti universitari delle discipline di base (Matematica, Geometria, Fisica, Chimica) favorendo in questo modo il raccordo con la formazione secondaria ed agevolando l'inserimento dello studente nel modello formativo universitario.
 

Obiettivi formativi

Il Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni ha come obiettivo la formazione di laureati caratterizzati da una preparazione ad ampio spettro, tale da renderli in grado di operare in numerosi settori applicativi, di recepire e gestire l'innovazione tecnologica, di adeguarsi ai rapidi mutamenti tipici dei settori ad alta tecnologia. Il Corso di Laurea prevede una solida preparazione nelle discipline di base (Analisi Matematica, Fisica, Chimica), associata a corsi caratterizzanti nel settore delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (Information and Communication Technology, ICT). Il percorso formativo è articolato su curricula finalizzati al maggiore orientamento dello studente verso l’area dell'Elettronica o delle Comunicazioni. Al fine di privilegiare l’ampiezza della visione culturale, i due cammini sono in larga parte condivisi. Al terzo anno di corso lo studente effettua una scelta, che riguarda prevalentemente i moduli a maggiore contenuto professionalizzante, comprendenti anche attività sperimentali e di laboratorio ed esemplificazioni di rilevante interesse applicativo. In questo modo, lo studente viene preparato all’immediato inserimento nel mondo del lavoro, garantendone tuttavia la flessibilità e la capacità di successivo aggiornamento. Il Corso di Laurea fornisce inoltre le basi culturali necessarie per acquisire, attraverso la prosecuzione degli studi in corsi di laurea magistrali, la capacità di promuovere l'innovazione tecnologica e di progettare sistemi per l’elaborazione di segnale, circuiti e componenti elettronici, sistemi e reti di comunicazione, anche di elevata complessità.
 

Ambiti occupazionali

Con riferimento agli ambiti professionali comuni ai laureati della classe dell'Ingegneria dell'Informazione, il laureato in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni svolge attività professionali quali la progettazione assistita, l'ingegneria della produzione, la gestione ed organizzazione della produzione, l'installazione e l'impiantistica, l'assistenza a strutture tecnico-commerciali, nell'area dei servizi e delle infrastrutture destinate al trattamento dell'informazione. Tali attività potranno essere svolte sia nella libera professione, sia nelle imprese manifatturiere o di servizi, sia, infine, nelle amministrazioni pubbliche. In particolare, la preparazione a spettro sufficientemente ampio consente un efficace inserimento in medie e piccole imprese che formano la struttura portante dei settori manifatturiero e terziario del bacino d'utenza dell'Università di Parma. I laureati in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni, in particolare, potranno trovare occupazione presso: - imprese di progettazione, produzione e commercializzazione di componenti, apparati e sistemi elettronici ed optoelettronici; - imprese di progettazione, produzione ed esercizio di apparati, sistemi ed infrastrutture per l'acquisizione ed il trasporto e la distribuzione delle informazioni; - industrie manifatturiere che impiegano sistemi e strumentazione elettronica per l'acquisizione, la misura, l'elaborazione di dati e l'automazione nelle diverse fasi del processo produttivo; - settori delle amministrazioni pubbliche ed imprese di servizi che applicano tecnologie ed infrastrutture elettroniche per il trattamento, la trasmissione e l'archiviazione dell'informazione. - imprese di progettazione, produzione ed esercizio di apparati, sistemi ed infrastrutture per l'acquisizione ed il trasporto e la distribuzione delle informazioni; - imprese di produzione, gestione e distribuzione di servizi di telecomunicazione; - imprese di progettazione, integrazione e gestione di reti telematiche; - imprese che utilizzano l'elaborazione dei segnali per applicazioni quali la elaborazione di suoni o immagini, la sensoristica, la robotica, l'ingegneria biomedica ecc. - imprese di telerilevamento, telesorveglianza e di controllo del traffico aereo, navale e terrestre; - enti normativi di supervisione e di controllo delle attività nel settore delle telecomunicazioni.
 

Capacità di comprensione

Il laureato in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni possiede conoscenze e capacità di livello universitario, è in grado di utilizzare libri di testo avanzati, letteratura scientifica e documentazione tecnica specifica ed è aggiornato sui progressi scientifici e tecnologici del proprio settore di attività. In particolare il laureato in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni: - possiede una solida cultura tecnico-scientifica orientata ai principi di funzionamento, alle applicazioni e agli aspetti progettuali dei sistemi elettronici e di telecomunicazione e dei loro componenti; - è capace di utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di tali sistemi e componenti e conosce i relativi processi industriali; - conosce adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base ed è capace di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria elettronica e delle comunicazioni; - conosce adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi delle scienze dell'ingegneria in generale e, in modo approfondito, quelli dell'ingegneria elettronica e delle comunicazioni; nell'ambito di quest'ultima è capace di identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati; - è capace di seguire professionalmente l'evoluzione e lo sviluppo delle tecnologie dell'informazione in generale e dell'elettronica e delle telecomunicazioni in particolare, sulla base delle conoscenze e delle metodologie acquisite. Tali competenze vengono raggiunte attraverso l'erogazione degli insegnamenti, le verifiche previste dalle prove di esame, le attività seminariali e di orientamento condotte nel quadro delle attività didattiche.
 

Capacità di applicazione

Il Laureato in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni: - è capace di applicare le proprie conoscenze ai problemi applicativi del settore di pertinenza, utilizzando gli strumenti di descrizione e interpretazione che gli derivano da una approfondita conoscenza dei fondamenti teorici dell’ingegneria e delle discipline di indirizzo; - è in grado di utilizzare efficacemente gli strumenti fisico-matematici per l’analisi e la modellazione dei sistemi elettronici e di comunicazione, delle loro componenti e dei processi di elaborazione di segnale; - conosce ed è in grado di utilizzare gli strumenti informatici di supporto alla propria professione; - conosce le tecniche fondamentali di sperimentazione e misura. Tali competenze vengono sviluppate negli insegnamenti del corso di laurea attraverso il ricorso a frequenti esercitazioni, allo svolgimento di alcune attività pratiche e di laboratorio e alla preparazione della prova finale.
 

Autonomia di giudizio

Il Laureato in Ingegneria Elettronica e delle Comunicazioni, grazie alla conoscenza acquisita nel corso degli insegnamenti e alla discussione di alcuni casi di rilevanza scientifica e professionale, ha maturato una visione critica sufficiente ad orientarsi con sicurezza nel panorama scientifico ed applicativo del proprio contesto professionale. Il Laureato è in grado di applicare efficacemente gli schemi di ragionamento proposti negli insegnamenti, anche con l’impiego degli strumenti fisici e matematici, al fine di formulare un giudizio autonomo e di proporre soluzioni adeguate, valutandone anche le implicazioni sociali, ambientali ed etiche. Le capacità di giudizio vengono sviluppate, nel corso degli insegnamenti e della prova finale, attraverso il ricorso sistematico ad attività di simulazione e sperimentazione guidata, nelle quali lo studente sviluppa, oltre alle specifiche competenze tecnologiche e scientifiche, la propria attitudine alla analisi dei problemi.
 

Capacità di apprendimento

Il laureato ha sviluppato le capacità di apprendimento necessarie per intraprendere, con un alto grado di autonomia, studi di livello superiore, nonché per realizzare un aggiornamento e miglioramento continuo delle proprie competenze. Al raggiungimento delle capacità di apprendere sopraelencate contribuiscono attività formative organizzate in tutti gli ambiti disciplinari individuati nel presente ordinamento e in particolare quelle parzialmente svolte in autonomia. Le specifiche metodologie di insegnamento utilizzate comprendono, tra l’altro, l’attività di tutoraggio. La verifica del raggiungimento delle capacità di apprendimento è oggetto delle diverse prove d’esame previste nel corso.
 

Abilità comunicative

Il Laureato, grazie alle frequenti verifiche basate sulla relazione scritta e orale del proprio operato: - possiede le cognizioni tecnico scientifiche di base che gli consentono di inquadrare compiutamente il proprio lavoro in contesti più ampi, e di motivare chiaramente le proprie scelte sulla base dei fondamenti conosciuti. - è in grado trasferire le proprie conoscenze, comunicando con efficacia con interlocutori anche non specialisti; - è in grado di cooperare in contesti interdisciplinari; - è capace di comunicare efficacemente in modo scritto e orale, anche in un contesto internazionale, attraverso la padronanza della lingua inglese.
 

Prova finale

Alla prova finale sono attribuiti 3 CFU (75 ore complessive). La prova mira a valutare la capacità del candidato di approfondire uno degli argomenti svolti negli insegnamenti caratterizzanti il Corso di Laurea o, in alternativa, di elaborare un progetto su argomenti trattati in uno o più insegnamenti caratterizzanti. Il giudizio sulla prova finale è affidato ad una Commissione di Laurea designata dal Preside, su proposta del Corso di Studio, tra i professori ufficiali del Corso medesimo. Tale commissione, valutata la prova finale, provvede anche a determinare il voto di laurea. La prova consiste nell'esposizione davanti alla Commissione dell'attività svolta dal candidato o, in alternativa, nello valutazione dell’elaborato di progetto. La commissione, accertato il livello di autonomia e di padronanza di specifiche metodologie raggiunto dal candidato, nonché l'acquisizione delle abilità complementari previste nel sistema dei descrittori di Dublino, esprime sul candidato un giudizio di idoneità.
 

Docenti di riferimento

 

Tutor disponibili per gli studenti

Link veloci

scadenze

  • APERTURA PERIODO IMMATRICOLAZIONE
    19 luglio 2010
  • SCADENZA IMMATRICOLAZIONE
    30 settembre 2010
  • SCADENZA ISCRIZIONE ANNI SUCCESSIVI AL 1º
    30 settembre 2010
  • SCADENZA PAGAMENTO I RATA TASSE
    30 settembre 2010
  • SCADENZA TRASFERIMENTI
    30 novembre 2010
  • SCADENZA PASSAGGI
    29 ottobre 2010
  • SCADENZA ISCRIZIONE FUORI CORSO
    29 ottobre 2010