MEDICI Prof.ssa Daniela
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Curriculum Vitae
Nata a Caracas il 12 aprile 1955.Coniugata con quattro figli.
Diploma di maturità magistrale conseguito il 28/07/1973, corso integrativo nel 1973/74. Laurea in Matematica presso l'Università di Parma il 17/11/1978 con votazione 110/110. Titolo della Tesi: Esperienze didattiche sull'introduzione alla isometrie nella scuola media inferiore mediante diapositive e lucidi,relatore Prof. Francesco Speranza.
Borsista del C.N.R.dal 15/02/79 al 31/08/84. Ricercatore universitario confermato in Didattica della Matematica presso il Dipartimento di Matematica dell'Università di Parma dal 01/09/84.
Attività didattica: 1981 al 2005 ha svolto le Esercitazioni di numerosi corsi: Matematiche Complementari per il corso di Laurea in Matematica,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea Scienze Biologiche,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia e in Biologia Ecologica,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea Scienze Naturali, Geometria per il corso di laurea in Ingegneria, Geometria per il corso di Laurea in Fisica. Ha svolto inoltre cicli di lezioni nel Precorso del corso di Laurea in Matematica e in Biologia e lezioni di Educazione logico matematica presso la Scuola di Specializzazione per insegnanti di sostegno e nel corso di Perfezionamento in Didattica della Matematica.
Ha avuto in affidamento i seguenti corsi: Geometria e Algebra per il Diploma in Ingegneria Meccanica dal 1993 al 1994, Didattica della Matematica II dal 1999 al 2004 e Didattica della Matematica nel 2007 per il corso di Laurea in Matematica, Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia nel 2004, Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia Ecologica dal 2004 al 2008, Matematica per il corso di Laurea in Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro (Facoltà di Medicina) dal 2008 al 2010,Analisi Matematica I nel 2009 e Analisi Matematica B nel 2010 per il corso di Laurea in Informatica, Storia della matematica nel 2011-2012 per il corso di laurea in Matematica.
E' stata docente della Scuola di specializzazione per l'Insegnamento Secondario con l'affidamento dei seguenti corsi: Didattica della Matematica I/1 e II/2, Epistemologia e Storia della Matematica II/1, Laboratorio di attività didattiche trasversali di indirizzo I/1.
Relatore di tesine nel corso di Perfezionamento in Didattica della Matematica.
Relatore di tesi di laurea: 2003, Silvia Castagnoli, "Funzioni continue: aspetti storici e didattici. Una proposta per l'insegnamento in V superiore"; 2010,Yuri Portioli, "Indagine sull'apprendimento del concetto di equazione".
E' stata docente di numerosi corsi di formazione per insegnanti in servizio e da tre anni docente di un corso di potenziamento per allievi di terza secondaria di primo grado presso la scuola Ferrari di Parma.
Diploma di maturità magistrale conseguito il 28/07/1973, corso integrativo nel 1973/74. Laurea in Matematica presso l'Università di Parma il 17/11/1978 con votazione 110/110. Titolo della Tesi: Esperienze didattiche sull'introduzione alla isometrie nella scuola media inferiore mediante diapositive e lucidi,relatore Prof. Francesco Speranza.
Borsista del C.N.R.dal 15/02/79 al 31/08/84. Ricercatore universitario confermato in Didattica della Matematica presso il Dipartimento di Matematica dell'Università di Parma dal 01/09/84.
Attività didattica: 1981 al 2005 ha svolto le Esercitazioni di numerosi corsi: Matematiche Complementari per il corso di Laurea in Matematica,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea Scienze Biologiche,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia e in Biologia Ecologica,Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea Scienze Naturali, Geometria per il corso di laurea in Ingegneria, Geometria per il corso di Laurea in Fisica. Ha svolto inoltre cicli di lezioni nel Precorso del corso di Laurea in Matematica e in Biologia e lezioni di Educazione logico matematica presso la Scuola di Specializzazione per insegnanti di sostegno e nel corso di Perfezionamento in Didattica della Matematica.
Ha avuto in affidamento i seguenti corsi: Geometria e Algebra per il Diploma in Ingegneria Meccanica dal 1993 al 1994, Didattica della Matematica II dal 1999 al 2004 e Didattica della Matematica nel 2007 per il corso di Laurea in Matematica, Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia nel 2004, Istituzioni di Matematiche per il corso di Laurea in Biologia Ecologica dal 2004 al 2008, Matematica per il corso di Laurea in Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro (Facoltà di Medicina) dal 2008 al 2010,Analisi Matematica I nel 2009 e Analisi Matematica B nel 2010 per il corso di Laurea in Informatica, Storia della matematica nel 2011-2012 per il corso di laurea in Matematica.
E' stata docente della Scuola di specializzazione per l'Insegnamento Secondario con l'affidamento dei seguenti corsi: Didattica della Matematica I/1 e II/2, Epistemologia e Storia della Matematica II/1, Laboratorio di attività didattiche trasversali di indirizzo I/1.
Relatore di tesine nel corso di Perfezionamento in Didattica della Matematica.
Relatore di tesi di laurea: 2003, Silvia Castagnoli, "Funzioni continue: aspetti storici e didattici. Una proposta per l'insegnamento in V superiore"; 2010,Yuri Portioli, "Indagine sull'apprendimento del concetto di equazione".
E' stata docente di numerosi corsi di formazione per insegnanti in servizio e da tre anni docente di un corso di potenziamento per allievi di terza secondaria di primo grado presso la scuola Ferrari di Parma.
Temi di ricerca
Ha sempre svolto ricerche nell'ambito della Didattica della Matematica(settore scientifico-disciplinare Mat.04).Si è occupata per la Scuola Media Inferiore principalmente di problemi riguardanti sperimentazioni di contenuti e ha scritto una nuova edizione di un libro di testo.In collaborazione con F. Speranza e P. Quattrocchi, ha scritto un libro rivolto agli insegnanti elementari che integra la formazione matematica con quella didattica. Fa parte dell'Unità Locale di Ricerca Didattica presso il Dipartimento di Matematica dell'Università di Parma diretta dal prof.C.Marchini. Da vari anni ha indirizzato le linee di ricerca sull'influenza del problem-solving nella didattica.In particolare studia le modalità di introduzione di concetti mediante situazioni problematiche (concetto di equazione, di sistema lineare, di perimetro e area, calcolo letterale),le difficoltà di insegnamento apprendimento e l'influenza delle pratiche dell'insegnante sull'apprendimento.Dal 1996 è cofondatrice e corresponsabile della sezione di Parma del Rally Matematico Transalpino, gara per classi a diffusione internazionale.Collabora in modo continuativo con ricercatori italiani e stranieri.
In questa unità
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