CELI Prof. Fabio
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Curriculum Vitae
Laurea in filosofia, specializzazione in psicologia, specializzazione in psicoterapia, perfezionamento in terapia del comportamento.
Direttore dell'U.O. di Psicologia e del Laboratorio Ausili per i disturbi cognitivi e dell'apprendimento dell'ASL di Massa e Carrara.
Professore a contratto di Psicologia clinica (PSI/08) presso l'Universit di Parma (insegnamenti: Psicologia dell'handicap e della riabilitazione, Psicopatologia dello sviluppo, Psicologia clinica).
Docente nelle di specializzazione in psicoterapia (Psicologia del ciclo di vita dell'Universit di Padova, quadriennali di Psicoterapia cognitivo comportamentale di Genova, Firenze, Parma e Roma, quadriennali di psicoterapia cognitiva di Torino e Bologna) e nei master in psicopatologia dell'apprendimento nelle Universit di Padova e Parma.
Membro del comitato di redazione della rivista Difficolt di apprendimento, del comitato scientifico della rivista Handicap grave, del comitato scientifico della rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, del comitato scientifico della rivista AMJR American Journal on Mental Retardation Edizione Italiana, referee delle riviste Saggi di neuropsicologia infantile, psicopedagogia e riabilitazione, Life span and disability e Psicologia clinica dello sviluppo.
Autore di oltre 150 pubblicazioni scientifiche.
Direttore dell'U.O. di Psicologia e del Laboratorio Ausili per i disturbi cognitivi e dell'apprendimento dell'ASL di Massa e Carrara.
Professore a contratto di Psicologia clinica (PSI/08) presso l'Universit di Parma (insegnamenti: Psicologia dell'handicap e della riabilitazione, Psicopatologia dello sviluppo, Psicologia clinica).
Docente nelle di specializzazione in psicoterapia (Psicologia del ciclo di vita dell'Universit di Padova, quadriennali di Psicoterapia cognitivo comportamentale di Genova, Firenze, Parma e Roma, quadriennali di psicoterapia cognitiva di Torino e Bologna) e nei master in psicopatologia dell'apprendimento nelle Universit di Padova e Parma.
Membro del comitato di redazione della rivista Difficolt di apprendimento, del comitato scientifico della rivista Handicap grave, del comitato scientifico della rivista Autismo e disturbi dello sviluppo, del comitato scientifico della rivista AMJR American Journal on Mental Retardation Edizione Italiana, referee delle riviste Saggi di neuropsicologia infantile, psicopedagogia e riabilitazione, Life span and disability e Psicologia clinica dello sviluppo.
Autore di oltre 150 pubblicazioni scientifiche.
Temi di ricerca
Lavori sperimentali sull'efficacia clinica e psicoeducativa di strumenti di intervento cognitivo comportamentale e di software didattici e riabilitativi su bambini con ritardo mentale, disturbi pervasivi dello sviluppo, disturbi di apprendimento e di comportamento.
Lavori sperimentali sull'efficacia clinica e psicoeducativa di strumenti di intervento cognitivo comportamentale e di apprendimento cooperativo all'interno della classe su bambini e ragazzi con ritardo mentale, disturbi pervasivi dello sviluppo, disturbi di apprendimento e di comportamento, disturbi d'ansia.
Lavori sperimentali sull'efficacia clinica e psicoeducativa di strumenti di intervento cognitivo comportamentale e di apprendimento cooperativo all'interno della classe su bambini e ragazzi con ritardo mentale, disturbi pervasivi dello sviluppo, disturbi di apprendimento e di comportamento, disturbi d'ansia.
