Obiettivi formativi
Conoscere i principali termini e concetti della ricerca educativa.
Conoscere e saper pianificare le fasi della ricerca empirica in ambito educativo.
Conoscere le diverse strategie di ricerca.
Conoscere i diversi strumenti della ricerca.
Comprendere il processo di operazionalizzazione.
Saper leggere i dati della ricerca.
Sapere presentare le analisi dei dati.
Conoscere i contesti e gli sviluppi attuali della ricerca educativa.
Sviluppare il pensiero critico.
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
La questione del metodo: fare ricerca in ambito educativo.
Definire il problema, sviluppare un ipotesi e costruire il quadro teorico.
Variabili e scale di misura.
Gli strumenti ed i metodi della ricerca quantitativa e qualitativa.
L'osservazione.
La ricerca-azione e la ricerca basata su progetti.
La rilevazione e l’analisi dei dati.
La presentazione dei risultati della ricerca.
Programma esteso
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Bibliografia
L'ELENCO DEI TESTI SARA' COMUNICATO SUCCESSIVAMENTE.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Attività di gruppo.
Discussione.
Studio di casi.
Classe rivoltata.
Modalità verifica apprendimento
Prova scritta strutturata obbligatoria su i contenuti del corso.
Esame orale facoltativo (solo se si è superato lo scritto con una votazione pari o superiore a 18/30) su un approfondimento teorico e/o la presentazione di un esperienza di ricerca.
Altre informazioni
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