Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente conosce la formazione, le principali categorie e i principali autori della filosofia sociale contemporanea; sa contestualizzarli rispetto alle trasformazioni sociali, strutturali e culturali che hanno investito le società occidentali negli ultimi decenni; conosce alcune categorie sociologiche di base; sviluppa capacità critica e di apprendimento tramite confronto tra autori e prospettive
Prerequisiti
Comprensione di un testo scritto
Contenuti dell'insegnamento
Il corso è un’introduzione alla filosofia sociale contemporanea.
Dopo avere definito questa branca della filosofia e averne inquadrato i principali sviluppi attuali, sono presentate alcune tra le nozioni su cui centra il dibattito internazionale contemporaneo, tra cui quelle di “riconoscimento”, “oggettualizzazione”, “dominazione”.
Su queste nozioni porremo in dialogo le voci di importanti pensatori di oggi, tra cui Axel Honneth, Nancy Fraser, Martha Nussbaum, Judith Butler, Rahel Jaeggi.
Programma esteso
Il corso è un’introduzione alla filosofia sociale contemporanea.
Dopo avere definito questa branca della filosofia e averne inquadrato i principali sviluppi attuali, sono presentate alcune tra le nozioni su cui centra il dibattito internazionale contemporaneo, tra cui quelle di “riconoscimento”, “oggettualizzazione”, “dominazione”.
Su queste nozioni porremo in dialogo le voci di importanti pensatori di oggi, tra cui Axel Honneth, Nancy Fraser, Martha Nussbaum, Judith Butler, Rahel Jaeggi.
Il rapporto tra persona e società contemporanea, che è il tema trasversale alle diverse nozioni, sarà tematizzato a seguito di una sua collocazione nell’alveo della teoria sociale e di una panoramica riguardo le principali trasformazioni che hanno investito le società occidentali negli ultimi decenni. Per descrivere tali trasformazioni delle istituzioni moderne e delle relazioni sociali, ci serviremo delle riflessioni, tra altri, di Zygmunt Bauman, Anthony Giddens, Luc Boltanski. Sullo sfondo del tema individuo-società si stagliano grandi questioni - come quella della libertà, della possibilità di realizzazione di sé, dell’emancipazione - affrontate dalla prospettiva della teoria critica della società, per sua nascita e natura a vocazione interdisciplinare. Oltre alla bibliografia obbligatoria, sarà resa disponibile agli studenti un’ampia selezione di testi per approfondimenti facoltativi sui temi di interesse e sugli autori trattati durante il corso.
Bibliografia
Per studenti frequentanti e non frequentanti: Jaeggi R., Celikates R., Filosofia sociale: una introduzione, Mondadori, Milano 2018
Gherardi L., La dotazione: l’azione sociale oltre la giustizia, Mimesis 2018
Metodi didattici
Le lezioni saranno organizzate in presenza e includono la lettura commentata di testi. L’interazione tra studenti e con il docente è esplicitamente stimolata tramite proposta di discussione dei contenuti trattati al termine di ogni lezione
Modalità verifica apprendimento
L'esame è orale e verte sulle principali nozioni trattate a lezione.
Votazioni:
Insufficienza: conoscenza neppure approssimativa dell’argomento o non corretta
18-21: conoscenza elementare dell’argomento, e/o non sempre corretta, parziali capacità espositive e argomentative
22-25: conoscenza soddisfacente dell’argomento, capacità espositive e di argomentazione abbastanza solide
26-29: conoscenza buona o molto buona dell’argomento, capacità espositive e di argomentazione buone o molto buone
30: conoscenza precisa dell’argomento, capacità espositive e di argomentazione ottime
30 e lode: conoscenza precisa dell’argomento, capacità espositive e di argomentazione ottime, pertinente rielaborazione personale delle conoscenze.
Altre informazioni
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