Obiettivi formativi
FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI MORFOFUNZIONALI DELLA CELLULA E DEI TESSUTI UMANI CHE SIA ADEGUATAMENTE PROPEDEUTICA ALLA SUCCESSIVA COMPRENSIONE DELLA INTERAZIONE DI AGENTI CHIMICI, FISICI E BIOLOGICI CON LA MATERIA VIVENTE E SEGNATAMENTE CON L`UOMO. E LA CONFORMAZIONE E LA STRUTTURA DEL CORPO UMANO NEI SUOI ASPETTI MACROSCOPICI E MICROSCOPICI, NEI VARI PERIODI DELLA VITA. LO STUDENTE DOVRÀ AVER ACQUISITO LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE E RAPPRESENTARE CON IDONEO LINGUAGGIO GLI OGGETTI BIOLOGICI STRUTTURATI NELL`UOMO
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
''OBIETTIVO DEL CORSO È DI FORNIRE ALLO STUDENTE UNA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI MORFOFUNZIONALI DELLA CELLULA E DEI TESSUTI UMANI CHE SIA ADEGUATAMENTE PROPEDEUTICA ALLA SUCCESSIVA COMPRENSIONE DELLA INTERAZIONE DI AGENTI CHIMICI, FISICI E BIOLOGICI CON LA MATERIA VIVENTE E SEGNATAMENTE CON L`UOMO. E LA CONFORMAZIONE E LA STRUTTURA DEL CORPO UMANO NEI SUOI ASPETTI MACROSCOPICI E MICROSCOPICI, NEI VARI PERIODI DELLA VITA. LO STUDENTE DOVRÀ AVER ACQUISITO LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE E RAPPRESENTARE CON IDONEO LINGUAGGIO GLI OGGETTI BIOLOGICI STRUTTURATI NELL`UOMO. PARTE 1 - FISIOLOGIA CELLULARE (EQUILIBRI IONICI E POTENZIALI TRANSMEMBRANARI DI RIPOSO, GENESI E CONDUZIONE DEI POTENZIALI D`AZIONE, TRASMISSIONE SINAPTICA) PARTE 2 - ESEMPIO DI FISIOLOGIA INTEGRATA: CONTRAZIONE MUSCOLARE (ESERCITAZIONE SU PC) PARTE 3 - FISIOLOGIA DELLO STRESS (DEFINIZIONI, SISTEMI NEUROENDOCRINI RECLUTATI NELLA RISPOSTA DI STRESS, STRATEGIE DI ADATTAMENTO, PATOLOGIE LEGATE ALLO STRESS)
Programma esteso
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Bibliografia
R. Berne e M. Levy. Principi di Fisiologia. Casa Editrice Ambrosiana. 2002
Dispense del Docente
Metodi didattici
Lezioni frontali (fisiologia cellulare e fisiologia dello stress) ed esercitazione al computer con CD interattivi (Fisiologia della contrazione miuscolare). Esame orale con domande su ciascuna delle tre parti del programma del modulo
Modalità verifica apprendimento
test a risposta multipla
Altre informazioni
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