LINGUE, CULTURE, COMUNICAZIONE

Obiettivi formativi specifici.
Al termine del CdS i laureati dovranno avere acquisito:
- competenze linguistiche a livello avanzato in due lingue straniere, indicativamente corrispondenti al livello C1 in una delle due lingue, e al livello C2 nell'altra, con riferimento al Common European Framework;
- strumenti teorici ed applicativi per l'analisi delle lingue e delle culture oggetto di studio, con riferimento anche agli strumenti informatici di supporto all'analisi linguistica e alla traduzione;
- conoscenze avanzate di carattere sia metodologico che pratico nel campo della traduzione, tali da permettere al laureato di interagire efficacemente nel contesto di sistemi culturali diversi ;
- un'adeguata capacità di applicazione delle competenze linguistiche acquisite (sia a livello di comprensione e di analisi di generi testuali, sia a livello interpretativo e traduttivo) a contesti specificamente "culturali", in riferimento a svariati settori di attività (teatrale, letterario, artistico, museologico, turistico, del patrimonio e degli eventi culturali ecc.);
- conoscenze teoriche, metodologico-analitiche e storiche relative a due letterature di lingua straniera, sia relativamente al contesto europeo che alle espressioni culturali assunte nei paesi e nelle civiltà postcoloniali e omeoglotte;
- una buona conoscenza della storia culturale-letteraria, in associazione ad adeguate conoscenze teorico-pratiche nell'ambito della valorizzazione e della diffusione di attività ed eventi culturali;
- buone conoscenze generali in alcuni ambiti culturali specifici, quali il teatro, l'arte, la musica, il cinema, la museologia, il patrimonio linguistico e letterario, con una particolare attenzione all'interdisciplinarietà dei diversi settori culturali ed artistici.

Descrizione del corso.
Il CdS è imperniato sull'insegnamento di due lingue straniere che si articolano sulla durata del biennio differenziandosi in una componente di analisi testuale e di approfondimento di alcuni aspetti della cultura straniera nel primo anno, e in una componente essenzialmente traduttologica nel secondo anno.

Nel primo anno lo studente avrà ugualmente la possibilità di avviare una riflessione in merito alle problematiche poste dalla traduzione e all'acquisizione di buone conoscenze teoriche e metodologiche legate all'attività della traduzione sia in ambito letterario che più generalmente culturale, così come dei linguaggi settoriali.
Lo studente potrà inoltre consolidare la propria preparazione culturale sia attraverso lo studio delle letterature straniere relative alle lingue studiate, sia in'ottica di comparazione di letterature di lingua e matrice diversa.
Sarà anche posta attenzione all'acquisizione di competenze di tipo teorico e pratico nel campo della progettazione e della valorizzazione delle attività culturali.
Negli insegnamenti linguistici del secondo anno lo studente potrà mettere in pratica le competenze metodologiche precedentemente acquisite nel campo della traduziome, dedicandosi ad attività più specificamente pratiche in tale settore.
Tanto il primo quanto il secondo anno saranno inoltre dedicati all'approfondimento di discipline particolarmente legate al settore artistico e a quello dello spettacolo; sarà posta attenzione anche all'acquisizione di competenze nel settore della conservazione e della valorizzazione del patrimonio culturale.