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ATENEO DI QUALITÀ ACCREDITATO ANVUR - FASCIA A

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ATENEO DI QUALITÀ ACCREDITATO ANVUR - FASCIA A
Corsi di Laurea

SCIENZE DELLA NATURA E DELL'AMBIENTE

COD. 3028
SITO WEB
Il Corso di Laurea è incardinato nel Dipartimento di Bioscienze
A.A. 2009/2010
CLASSE DI LAUREA:
L-32 - Classe delle lauree in Scienze e tecnologie per l'ambiente e la natura
Durata (anni): 3
Crediti (CFU): 180

Insegnamenti per anno

Anno di corso: 1
Curriculum "CORSO GENERICO"

Primo Semestre

Secondo Semestre

Anno di corso: 2
Curriculum "CORSO GENERICO"

Primo Semestre

Secondo Semestre

Curriculum "SCIENZE AMBIENTALI"

Secondo Semestre

Curriculum "SCIENZE NATURALI"

Primo Semestre

Anno di corso: 3
Curriculum "CORSO GENERICO"

Primo Semestre

Secondo Semestre

Curriculum "SCIENZE AMBIENTALI"

Primo Semestre

Curriculum "SCIENZE NATURALI"

Secondo Semestre

Titolo Richiesto

L'ammissione al corso di laurea richiede un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo di studio conseguito all'estero, e riconosciuto idoneo sulla base dei regolamenti didattici, appositamente elaborati dall'Ateneo. A garanzia di una adeguata preparazione di base, gli studenti dovranno dimostrare di padroneggiare le nozioni fondamentali nell'ambito delle discipline matematiche, fisiche e chimiche, oltre alle conoscenze elementari di Scienze della Vita e della Terra. L'acquisizione delle conoscenze necessarie verrà verificata tramite test di ingresso, secondo modalità stabilite nel regolamento didattico. Eventuali attività formative propedeutiche potranno essere previste; le modalità di accertamento delle stesse verranno stabilite nel regolamento didattico. Potranno essere attribuiti obblighi formativi aggiuntivi qualora la preparazione risultasse carente.

Obiettivi formativi

Il Corso di Laurea triennale in "Scienze della Natura e dell'Ambiente" ha l’obiettivo formativo specifico di fornire una solida preparazione di base che permetta di affrontare temi e problemi relativi all'ambiente naturale e modificato dall’uomo, in tutte le sue componenti biotiche ed abiotiche ed alle loro interazioni. In particolare ci si propone di fornire una buona formazione culturale nelle discipline di base, che permetta di affrontare i temi naturalistici e ambientali con metodo scientifico; di dare una preparazione naturalistica base adeguata nei settori delle Scienze della Terra e della Vita; di fornire le nozioni base fondamentali della gestione dell'ambiente; di far acquisire la conoscenza, in forma scritta e orale, di una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. Le attività formative sono quindi finalizzate a formare figure professionali in grado di affrontare l’analisi di problematiche naturalistiche e ambientali anche complesse con capacità di effettuare campionamenti e misure coerenti, a supporto di studi professionali e centri di ricerca pubblica e privata e in grado di collaborare con altre figure professionali nella pubblica amministrazione (ARPA, Province, ASL, Regioni, Parchi ecc.) in attività in campo naturalistico-ambientale Il percorso formativo prevede insegnamenti di tipo Chimico, Fisico e Matematico di base; di insegnamenti che diano le nozioni fondamentali negli ambiti delle Scienze della Vita e della Terra che saranno integrati con insegnamenti di tipo ecologico e con insegnamenti di tipo giuridico-economico per definire le complesse relazioni tra ambiente e società; di attività di campo e laboratorio. E' prevista la possibilità di percorsi formativi più specificamente naturalistici o ambientali. Nello specifico dell’organizzazione didattica ai fini del raggiungimento degli obiettivi sopra citati si è previsto: 1) al fine di ottenere adeguate conoscenze nei settori scientifici fondamentali, nell’ambito delle attività formative di base si è attribuito un numero di crediti maggiore del minimo per le discipline Matematiche-Informatiche-Statistiche, Fisiche e Chimiche; 2) il consolidamento delle conoscenze nell’ambito delle discipline di Scienze della Vita e della Terra viene fornito con un aumento dei crediti, rispetto ai minimi, nelle discipline naturalistiche delle attività formative di base e nelle attività formative caratterizzanti nell’ambito delle discipline biologiche e di Scienze della terra 3) un’adeguata formazione di tipo ecologico e sui principi della sostenibilità sarà attuata con un aumento dei crediti rispsetto ai minimi sia nell’ambito delle discipline ecologiche che in quelle giuridico-economico, agrarie, chimiche, fisiche e di contesto 4) si prevede infine una attività di laboratorio e di campo per l’applicazione e la sintesi delle nozioni fornite; tale attività si svilupperà nell’ambito della tesi, dei tirocini ed corsi negli insegnamenti delle materie caratterizzanti di indirizzo prevalentemente chimico, biologico ed ecologico applicato. Le attività affini ed integrative forniranno nozioni di base di tipo giuridico-economico-gestionale, integrative rispetto alle conoscenze di base per le Scienze della Natura e dell’Ambiente. La diversità tra gli ambiti è volta a garantire la possibilità di fornire orientamenti di sede con approfondimenti delle nozioni di tipo tassonomico e sistematico per il percorso naturalistico e di tipo analitico-gestionali per il percorso ambientale. Al di là dei possibili indirizzi di sede il progetto formativo è unitario, volto a formare una figura con competenze di base adeguate nel campo scientifico ed in particolare in quello delle Scienze della Vita e della Terra, da utilizzare nella comprensione delle interazioni dell’uomo con l’ambiente. Ai fini indicati e in relazione agli obiettivi specifici, possono essere previste anche attività esterne come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi nazionali e internazionali.

Ambiti occupazionali

I laureati in Scienze della Natura e dell’ Ambiente possono trovare impiego: nelle attività di controllo e monitoraggio ambientale; nell’analisi, controllo e monitoraggio dei sistemi e processi ambientali gestiti dagli esseri umani; nel settore della protezione della natura, in qualità di personale addetto alla pianificazione naturalistica ed alla gestione dei parchi nazionali, delle riserve naturali, dei giardini alpini ecc.; nelle attività di rilevamento e di tutela degli ecosistemi e delle loro componenti biotiche e abiotiche; nelle attività di educazione ambientale e di promozione della conoscenza; in settori della programmazione e del controllo territoriale svolta dagli Enti pubblici e nel rilevamento di parametri ambientali, eventualmente in collaborazione con altri professionisti.

Capacità di comprensione

Il laureato ha acquisito capacità di comprensione delle caratteristiche dell’ambiente naturale e delle interazioni con l’attività umana e nello specifico di:
- applicare metodi e tecniche d'indagine del territorio e delle sue diverse componenti biotiche e abiotiche
- lavorare correttamente alla raccolta dati in laboratorio e sul campo;
- comprendere e discutere studi e valutazioni di impatto ambientale e valutazione ambientale strategica di progetti, piani, politiche e programmi
- applicare le conoscenze nelle Scienze Naturali e Ambientali alla divulgazione e alla didattica.
Nello specifico conoscenza e capacità di comprensione verranno conseguite: 1) nelle materie Chimico-Fisico-Matematico propedeutiche per quel che riguarda l’acquisizione di un linguaggio scientifico di base; 2) nelle materie caratterizzanti e naturalistiche di base per quel che riguarda la comprensione di un linguaggio specifico nell’ambito delle Scienze della vita e della Terra. L’integrazione delle conoscenze per la comprensione degli aspetti del funzionamento della natura e dell’influenza delle attività dell’uomo è prevista sia negli insegnamenti di tipo ecologico che in quelli di tipo giuridico-economico-gestionale.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami convenzionali, stesura e discussione di relazioni e mediante interazione diretta con i docenti durante l’internato di tesi e le attività di laboratorio.
L’apprendimento avviene con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni e laboratori integrati, e con lo studio individuale. La verifica è svolta mediante esami individuali con prova finale scritta e/o orale, e/o con preparazione e discussione di relazioni.

Capacità di applicazione

Il laureato in Scienze della Natura e dell’Ambiente è in grado di svolgere attività finalizzate allo studio, alla fruizione e alla valorizzazione del territorio e delle risorse naturali. La conoscenza e comprensione delle discipline caratterizzanti la classe L-32, e le competenze interdisciplinari sull'ambiente e sulla natura, costituiscono lo strumento nelle applicazioni tecniche e nella collaborazione con altre figure professionali. Il laureato in Scienze della Natura e dell’Ambiente è inoltre in grado di approfondire ed aggiornare autonomamente le proprie conoscenze di base, mediante accesso alla letteratura scientifica. La capacità di applicare conoscenza e comprensione verrà sviluppata prevalentemente nelle attività di laboratorio e tirocinio, oltre che nella tesi, tramite l’esecuzione di esperienze mirate. L’applicazione delle conoscenze di base sarà inoltre trattata in insegnamenti sia degli ambiti caratterizzante che affine ed integrativo. Tale capacità verrà verificata attraverso relazioni scritte, workshop del studenti sotto la guida dei docenti e la preparazione di una tesi di laurea.

Autonomia di giudizio

Il laureato in Scienze della Natura e dell’Ambiente ha acquisito autonomia nella formulazione di giudizi e nella valutazione integrata dei processi in atto nei diversi ecosistemi, ed è in grado di valutare interventi in campo ambientale, di conservazione della biodiversità e di tutela del patrimonio naturalistico e museale. E’ in grado di posrsi in modo critico rispetto alle informazioni date in campo naturalistico-ambientale dai media. La capacità di valutazione autonoma del laureato in Scienze della Natura e dell’Ambiente è rivolta a dati e conoscenze sia disciplinari che di tipo integrato. L'autonomia di giudizio viene di norma sviluppata in tutte le attività didattiche, in particolar modo durante lo svolgimento dell’internato di tesi. Coerentemente l’autonomia di giudizio sarà valutata negli esami di profitto delle singole discipline, in cui si terrà conte della capacità di elaborare e di integrare in modo autonomo conoscenze acquisite nei vari insegnamenti.

Capacità di apprendimento

Il laureato in Scienze della Natura e dell’Ambiente è in grado di utilizzare le principali fonti nelle quali reperire dati ed informazioni per l’aggiornamento delle proprie conoscenze e per la soluzione dei problemi ambientali. In specifico, il laureato - ha acquisito capacità di apprendimento e di aggiornamento delle proprie competenze - è in grado di discernere e valutare la qualità del dato e/o dell’informazione La capacità di apprendimento è sviluppata durante tutto il corso degli studi, ma trova completa attuazione durante l’internato di tesi e le attività di laboratorio. La verifica sarà svolta in itinere con prove e test somministrati durante lo svolgimento degli insegnamenti, in occasione degli esami di profitto da svolgersi con sistemi convenzionali (prove scritte e/o orali), mediante seminari in cui gli studenti sono chiamati a svolgere relazioni relative alle attività svolte, ad esempio laboratori, tirocini e tesi.

Abilità comunicative

I laureati in Scienze Naturali sono in grado di comunicare e trasferire le loro competenze agli interlocutori di diversa estrazione, sia nell’attività naturalistica di base, sia nelle attività didattiche integrative (educazione ambientale, guide naturalistiche, ecc.) in collaborazione con altre figure professionali che operano sul territorio e nell'ambito della divulgazione naturalistico-ambientale. La tecniche di comunicazione acquisite sono relative a: 1) redazione di relazioni anche rivolte all’esterno dell’ambito naturalistico-ambientale 2) utilizzazione di strumenti multimediatici per presentazioni scientifiche, tecniche e divulgative; 3) presentazioni orali nelle lingue italiana ed inglese 4) rappresentazione su base cartografica dei dati raccolti Le abilità comunicative verranno acquisite prevalentemente all’interno dei corsi di tirocinio e laboratorio, oltre che con le attività della tesi. La valutazione della capacità di comunicare sarà effettuata prevalentemente in occasione della presentazione dei risultati dei laboratori e dei tirocini formativi, in cui si prevedono verifiche mediante relazioni scritte ed orali e workshop degli studenti, oltre che nella tesi di laurea.

Prova finale

La prova finale consiste nello svolgimento della tesi di laurea con un’attività equivalente ad un totale di 6 crediti. La tesi comporta un lavoro sperimentale o compilativo, preferibilmente interdisciplinare, che può essere svolto anche presso enti o imprese esterne all’Università, purché convenzionate. Lo studente svolge il lavoro di tesi sotto la tutela di un professore del corso di laurea o comunque di un docente della facoltà, eventualmente coadiuvato da uno o più esperti sull’argomento oggetto di studio. Per essere ammesso all’esame finale, il candidato dovrà presentare un elaborato su supporto cartaceo (ed eventualmente elettronico) in lingua italiana. È data facoltà di presentare l’elaborato in lingua inglese, con riassunto esteso in italiano.

Tutor disponibili per gli studenti