Obiettivi formativi
Obbiettivo del corso è imparare a valutare le caratteristiche applicative dei componenti integrati più comunemente utilizzati per il condizionamento del segnale nei sistemi di misura.
Prerequisiti
Fondamenti di Elettronica A, Fondamenti di Elettronica BC
Contenuti dell'insegnamento
<p> Circuiti di condizionamento del segnale <br />
Struttura di un sistema di acquisizione dati, principali blocchi funzionali </p>
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Amplificatori lineari <br />
Richiami e complementi sugli amplificatori operazionali. Amplificatori a transconduttanza e a transresistenza. Amplificatori per strumentazione, amplificatori di isolamento, amplificatori elettrometrici. </p>
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Circuiti non lineari <br />
Amplificatori logaritmici ed esponenziali, la cella di Gilbert, moltiplicatori analogici e loro applicazioni. </p>
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Riferimenti di tensione e corrente <br />
A diodo Zener, a Vbe, a Vth, a band gap. </p>
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Circuiti di campionamento e memorizzazione. <br />
Necessita`dei S/H. S/H invertenti e non invertenti. Scelta del condensatore di memorizzazione. </p>
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Convertitori D/A e A/D <br />
A pesatura binaria, con pesatura a blocchi, a rete R-2R diretta ed inversa, a redistribuzione di carica (seriali e paralleli), il problema degli interruttori. <br />
Complementi sui convertitori A/D , con particolare riferimento ai convertitori delta-sigma ed ai convertitori veloci. </p>
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L’anello ad aggancio di fase (PLL) <br />
Il rivelatore di fase. Il VCO. Descrizione del PLL come sistema lineare. Ordine e tipo del PLL. Errori a regime e caratteristiche di inseguimento. <br />
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Bibliografia
Testi consigliati <br />
Appunti del docente <br />
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Metodi didattici
Durante le lezioni del corso verranno svolti semplici esercizi in forma simbolica. <br />
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Viene assegnato un lavoro a casa da discutere in sede d'esame. In collaborazione con il docente di Sensori viene svolta un'attività di laboratorio che porta alla redazione di una tesina. <br />
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L'esame per i moduli di Elettronica e di Strumentazione è unico. <br />
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Valutazione: Compiti a casa (1/4), tesina sperimentale (1/4), orale (1/2). <br />
