PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

Contenuti
- Epistemologia della Pedagogia speciale;
- Gli interventi educativi in ambito sociale e sanitario;
- Il lavoro di equipe interdisciplinare;
-Gli interventi educativi: progettare e verificare;
- La funzione dell'osservazione e della documentazione;
- Strumenti e metodi di intervento educativo;
- I mediatori nel lavoro educativo.

Bibliografia
- Maria Antonella Galanti, Bruno Sales, Disturbi del neurosviluppo e reti di cura, Edizioni ETS, 2017;
- Fabio Dovigo, Manuale per l'osservazione educativa. L'approccio qualitativo, Unicolpi, 2014;
- Loredana Perla e Maria Grazia Riva ( a cura di) L'agire Educativo, la Scuola, 2016.

Testi di riferimento Infermieri e ostetriche:

- Maria Antonella Galanti, Bruno Sales, Disturbi del neurosviluppo e reti di cura, ETS, Pisa, 2107 Pagine 9 - 66.
- Emanuela Cocever, Grazia Colombo, Letizia Bianchi, Il lavoro di cura, Carocci editore, 2011

Testi di riferimento Logopedia:
- Giacomo Stella
Tutta un'altra scuola! Quella di oggi ha i giorni contati, Giunti Editore, Collana: Saggi Giunti, 2016:

- Giacomo Stella
Mio figlio non riesce a leggere e...
Editore: Giunti EDU, 2018

Obiettivi Formativi
-Riflettere sulla condizione umana di una persona con disabilità;
- Problematizzare le relazioni d'aiuto in una prospettiva educativa;
- Conoscere gli elementi necessari per progettare un intervento educativo in ambito sociale e sanitario;
- Aquisire competenza osservativa;
- Capire l'importanza delle mediazioni e conoscere le sue funzioni e pratiche;
- Sapere interagire e collaborare in un equipe interdisciplinare

Metodi didattici
Lezioni Frontali e conversazionali;
Presentazione di filmati;
Analisi di casi;
- Presentazione e analisi di strumenti relativi al lavoro educativo.

Esame scritto:
- Relazione - simulazione della costruzione di un progetto educativo;
- Somministrazione di domande aperte e di domande chiuse a risposta multipla.