OTORINOLARINGOIATRIA
cod. 10004

Anno accademico 2007/08
2° anno di corso - Secondo semestre
Docente
Settore scientifico disciplinare
Otorinolaringoiatria (MED/31)
Field
Scienze della logopedia
Tipologia attività formativa
Caratterizzante
16 ore
di attività frontali
2 crediti
sede: -
insegnamento
in - - -

Modulo dell'insegnamento integrato: SEMEIOTICA SPECIALE

Obiettivi formativi

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Prerequisiti

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Contenuti dell'insegnamento

<br />1.      Piramide nasale, cavità nasale e seni paranasali:<br />-         anamnesi<br />-         esame obiettivo: ispezione<br />         palpazione<br />         indagini endoscopiche<br />         rinoscopia anteriore<br />         rinoscopia posteriore<br />         fibroscopia<br />         rinomanometria<br />-         esame radiografico, TAC, RMN<br />-         olfattometria<br />-         biopsia<br />-         esame istologico<br /> <br />2.      Orecchio: - Anamnesi<br />-         Esame obiettivo: ispezione<br />          Otoscopia<br />-         Esame funzionale: Audiometria soggettiva<br />- Tonale liminare e sovra liminare<br />- Vocale<br />Audiometria oggettiva<br />             - impedenzometria <br />             - potenziali evocati <br /> Otoemissioni acustiche<br />-         Esame della funzione vestibolare<br /> <br />3.      Cavità orale faringe: anamnesi<br />    Indagini endoscopiche: laringoscopia<br /> Tampone tonsillare<br /> <br />4.      Laringe: anamnesi (fisiologica e patologica)<br />Esame obiettivo: laringoscopia indiretta<br />      Laringoscopia diretta<br />      Laringostroboscopia<br />      Videoendoscopia<br />      Spettrografia della voce<br />      Spirometria fonatoria<br />      Elettromiografia<br />      Glottografia<br /> <br />5.      Tumefazione del collo: ecografia, TAC RMN<br />6.      Semiologia e valutazione della voce esofagea<br /> <br />“Le ipoacusie neurosensoriali”<br />Labirintiti<br />Labrintintopatie tossiche<br />Presbiacusia<br />Idrope labirintico<br />Sordità improvvise<br />Sordità fluttuanti

Programma esteso

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Bibliografia

Otorinolaringoiatria – Compendio – G. Rossi

Metodi didattici

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Modalità verifica apprendimento

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Altre informazioni

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