Obiettivi formativi
L’obiettivo principale dell’insegnamento è far acquisire conoscenze generali sui rapporti tra testo letterario e immagine in una prospettiva educativa. In particolare, attraverso la partecipazione alle lezioni e lo studio dei materiali didattici, studentesse e studenti potranno:
- acquisire conoscenze teoriche sulla cultura visuale e sulle modalità di relazione tra parole e immagini;
- apprendere alcune metodologie di analisi dei dispositivi iconoverbali;
- apprendere a commentare in maniera puntuale, informata, argomentata le opere presentate a lezione;
- apprendere a discutere in modo adeguato, con efficacia e proprietà linguistica, con attenzione al lessico tecnico e con autonomia di giudizio, i contenuti specifici dell’insegnamento e le opere considerate a lezione.
Prerequisiti
Conoscenze basilari di letteratura generale e di letteratura italiana.
Contenuti dell'insegnamento
Le lezioni saranno dedicate da un lato a illustrare, anche attraverso l’analisi di casi specifici, alcune questioni teoriche relative alla cultura visuale, alla dimensione iconoverbale e agli intrecci intermediali del testo letterario, prestando attenzione anche alle forme di letteratura per l'infanzia; dall’altro al rapporto tra parole e immagini nelle riscritture di alcuni classici della letteratura italiana rivolte a un pubblico giovanile.
Programma esteso
Il programma dettagliato, in funzione della preparazione dell’esame, sarà inserito al termine delle lezioni nel portale Elly 2021/2022.
Bibliografia
Il programma dell’insegnamento e i riferimenti bibliografici saranno indicati all’inizio delle lezioni.
Metodi didattici
L’insegnamento prevede sia lezioni frontali, accompagnate dalla proiezione di immagini e brevi filmati, sia lezioni di carattere seminariale (ad esempio dedicate alla discussione di materiali testuali e audiovisivi forniti preventivamente dal docente attraverso il portale Elly).
Studentesse e studenti sono caldamente invitate/i a partecipare attivamente alle lezioni, intervenendo con domande e osservazioni relative agli argomenti considerati.
Maggiori informazioni sulle modalità di svolgimento, in relazione all’evoluzione della situazione pandemica, verranno fornite prima dell’inizio delle lezioni.
Modalità verifica apprendimento
Al termine delle lezioni è prevista una verifica finale in forma orale su tutti i contenuti del programma.
La prova orale è considerata insufficiente nel caso in cui manchino la conoscenza minima dei contenuti dell’insegnamento, la capacità di rielaborazione autonoma, la capacità di comprensione e analisi basilare dei testi letterari e dei saggi proposti e un’adeguata capacità espressiva e argomentativa. Una valutazione sufficiente (18-23/30) è determinata dall’acquisizione dei contenuti minimi delle lezioni e da un livello basilare di rielaborazione autonoma (compresa la capacità di istituire semplici collegamenti fra le opere analizzate a lezione), dall’acquisizione di una minima capacità di analisi testuale e di una padronanza non solida della lingua italiana. Allo stesso modo, i punteggi medi (24-27/30) vengono assegnati alla studentessa e allo studente che dimostrino di possedere un livello più che sufficiente (24-25/30) o buono (26-27/30) degli indicatori di valutazione sopraelencati, mentre i punteggi più alti (dal 28/30 al 30/30 e lode) vengono assegnati in base alla dimostrazione di un livello da ottimo a eccellente. In particolare, viene assegnata la lode alle prove che raggiungono il punteggio massimo nei parametri indicati e che permettono di rilevare, insieme a una solida autonomia di giudizio, una eccellente capacità espressiva e argomentativa.
Altre informazioni
Studentesse e studenti sono invitate/i a consultare regolarmente la pagina dell'insegnamento all’interno del portale Elly 2021/2022 e gli avvisi presenti sulla pagina docente.
