Obiettivi formativi
L’obiettivo del modulo è quello di fornire agli studenti gli aspetti di base relativi ad alcune tecniche analitiche comunemente utilizzate nei laboratori di biochimica e chimica clinica.
Contenuti dell'insegnamento
<br />Centrifugazione – Teoria della sedimentazione. Calcolo della forza centrifuga e tempo di centrifugazione. Omogenizzazione: omogenizzatori and medium di omogenizzazione. Tecniche di separazione: centrifugatione differenziale, centrifugazione a gradiente, centrifugazione zonale, centrifugazione isopicnica. Tipi of centrifughe. Rotori.<br />Chromatografia - Ritenzione cromatografica. Coefficiente di distribuzione. Classificazione delle tecniche cromatografiche. Forma e dimensione della banda cromatografica. Isoterme di adsorbimento. Fattore di capacità. Efficienza cromatografica. Selettività e risoluzione. Fattori responsabili dell’allargamento della banda cromatografica. Tecniche di separazione: cromatografia di adsorbimento, cromatografia di ripartizione, cromatografia a fasi legate: cromatografia a fase inversa, cromatografia a scambio ionico, cromatografia a coppia ionica, cromatografia ad esclusione molecolare, cromatografia di affinità. Cromatografia liquida ad alta risoluzione (HPLC): pompe, iniettori, colonne, rivelatori.<br />Spettroscopia UV-VIS – Propietà delle radiazioni elettromagnetiche. Interazioni tra le radiazioni elettromagnetiche e la materia. Cromofori e transizioni elettroniche. Intensità del fenomeno di assorbimento. Ruolo di selezione. Spettrofotometri. Analisi quantitativa e qualitativa.<br />Radioattività e sistemi di misura - Tipi di emissioni radioattive. Decadimento radioattivo. Interazioni delle radiazioni con la materia. Detenzione e misura della radioattività: camere di ionizzazione, scintillazione in fase solida, scintillazione in fase liquida.<br />Dosaggi radioimmunologici (RIA) e dosaggi immunoenzimatici (EIA) - Antigeni e anticorpi. Antigene marcato. Reazione antigene-anticorpo . Principio del dosaggio radioimmunologico. EIA: antigene marcato con l’enzima. Comparazione e prospettive dei metodi RIA ed EIA<br />
Bibliografia
<br />Appunti del docente
Metodi didattici
<br />lezione frontale con diapositive<br />esposizione orale
