Corsi di studio e offerta formativa

Docente
Settore scientifico disciplinare: Filosofia e teoria dei linguaggi (M-FIL/05)
Field: Ambito aggregato per crediti di sede
Tipologia attività formativa: Attività specifiche della sede

40 ore
di attività frontali

5 crediti

sede:

insegnamento
in - - -

orari del corso non disponibili

appelli d'esame

Obiettivi formativi

Avvicinare lo studente alle metodologie dell'argomentazione filosofica, ponendolo a confronto con uno dei grandi classici della filosofia della mente del Novecento.

Prerequisiti

Avvicinare lo studente alle metodologie dell'argomentazione filosofica, ponendolo a confronto con uno dei grandi classici della filosofia della mente del Novecento.

Contenuti dell'insegnamento

Titolo del corso: Gilbert Ryle e la filosofia come analisi del linguaggio 
 
Il corso si propone di esaminare l’emergenza, nel corso della prima metà del secolo scorso, di una nuova concezione della filosofia, quella secondo la quale compito del filosofo è l’analisi del linguaggio. In particolare, verrà preso in esame il contributo che il filosofo oxoniense Gilbert Ryle ha dato all’affermarsi di questa concezione. Sarà discusso, come case study esemplare, il suo The Concept of Mind (1949), un classico della filosofia del Novecento.

Programma esteso

- - -

Bibliografia

Gilbert Ryle, Il concetto di mente, Laterza, Roma-Bari

Metodi didattici

- - -

Modalità verifica apprendimento

- - -

Altre informazioni

- - -

TEORIE DEL LINGUAGGIO E DELLA MENTE cod. 24125

Obiettivi formativi

Prerequisiti

Contenuti dell'insegnamento

Programma esteso

Bibliografia

Metodi didattici

Modalità verifica apprendimento

Altre informazioni

TEORIE DEL LINGUAGGIO E DELLA MENTE
cod. 24125