Obiettivi formativi
Leggere e interpretare testi di prosa e teatro
Contenuti dell'insegnamento
Anton Pavlovič Čechov: teatro e racconti.La vita preziosa dell'ordinario.
Il pessimismo cechoviano non sfocia in posizioni nichiliste, ma nel cammino verso la perfezione morale e nella partecipazione attenta alle realtà più minute e concrete. La ricerca della verità si traduce in un costante esercizio della volontà e in un atteggiamento aperto, scevro da preconcetti. In questo quadro, ad esempio, s'inserisce il suo viaggio all'isola Sachalin per studiare le condizioni di vita dei deportati e l'intervento a favore dei contadini stremati dalla carestia del 1892. Come nessun altro Čechov segna la crisi del romanzo ottocentesco, non solo perché sceglie la forma breve, ma perché ne dissolve dall'interno la struttura abolendo l'intreccio. Lo stile scarno e laconico, la mancanza di eventi e di scioglimento riflettono nelle sue storie la casualità della vita, la cui atmosfera è resa con la suggestione e l'uso simbolico, non descrittivo, del dettaglio. Dagli anni Novanta, anche sotto l'influsso di Tolstoj, tende sempre più ad affrontare problematiche sociali e questioni filosofiche più ampie, benché in lui la caratterizzazione sociale o il filosofeggiare siano soprattutto motivazioni psicologiche per la costruzione del personaggio. Čechov drammaturgo reinterpreta il teatro realistico suggerendo un livello di realtà sotterraneo, totalmente risolto nella sfera spirituale e psicologica, ove la fabula esteriore occupa un posto secondario. Il fulcro drammatico non più nell'azione bensì nei procedimenti interni di maturazione dell'azione, l'importanza del dialogo e della parola, l'atmosfera non descritta, quanto evocata, hanno fatto delle sue opere un punto di riferimento per tutto il teatro novecentesco.
Bibliografia
LETTERATURA PRIMARIA. I TESTI DEGLI AUTORI
Anton Pavlovič Čechov
Racconti
Il fiammifero svedese
La morte di un impiegato
Il grasso e il magro
Cognome cavallino
La steppa
Le luci
Una storia noiosa
Mia moglie
La salterellona (o La cicala)
Il duello
La corsia numero 6
Paura
Racconto di un uomo in incognito
Il monaco nero
Tre anni
Lo studente
Ariadna
L'uomo nell'astuccio
L'uva spina
Sull'amore
Anna al collo
La casa con il mezzanino
La mia vita
I mužiki
La signora con il cagnolino
L'arciereo (o Il Vescovo)
La fidanzata
Teatro
Ivanov
Platonov
Il gabbiano
zio Vanja
L'isola di Sachalin (facoltativo)
Fedor Michajlovič Dostoevskij
Le memorie dal sottosuolo
oppure
Le memoria da una casa di morti
Lev Nikolaevič Tolstoj
La morte di Ivan Il'ič
oppure
Resurrezione
LETTERATURA SECONDARIA: LA CRITICA E I MANUALI
R. BARTLETT, Scenes from a Life, Free Press, London 2004*.
E. BAZZARELLI, F. MALCOVATI, Anton Čechov. Antologia critica, LED Edizioni Universitarie, Milano 1993. I saggi dell'antologia da portare agli esami sono disponibili in aula fotocopie dalla fine di ottobre.
G. CARPI, Storia della letteratura russa. Da Pietro il Grande alla rivoluzione d'Ottobre, Carocci editore, Roma 2010.
Per l'esame andranno studiate le seguenti parti:
cap. 7: pp. 437-445, 453-458, 466-470, 484-510
cap. 8: pp. 533-537, pp. 539-540, pp. 554-558 (l'ultimo Tolstoj), pp. 564-571
O. FIGES, La danza di Nataša. Una storia culturale della Russia, Einaudi, Torino, 2004, oppure in edizione originale (dove è disponibile in edizione economica) Natasha's Dance, Penguin Books, London 2002. Capitoli III-IV-V.
V. NABOKOV, Lezioni di letteratura russa, Garzanti, Milano, solo il capitolo su Čechov.
V. STRADA, EuroRussia. Letteratura e cultura da Pietro il Grande alla rivoluzione, Editori Laterza, Roma-Bari 2005: cap.: II (L'orizzonte perduto: spazio naturale e spazio artificiale nella letteratura russa, pp. 17-34), IX (Il romanzo russo pp. 145-183) X (Intelligencija, pp.183-220) (biblioteca di storia)
V. STRADA et al. (a cura di), Storia della letteratura russa. Vol. III. Il Novecento, tomo I, Einaudi, Torino 1988, pp. 45-71.
* Questo testo in inglese è soltanto caldamente consigliato. Chi se la sentisse di leggerlo potrebbe non fare il testo di Strada da EuroRussia e quello di Figes da Natasha's Dance.
Metodi didattici
Lezione frontale, Colloquio orale
