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ATENEO DI QUALITÀ ACCREDITATO ANVUR - FASCIA A

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ATENEO DI QUALITÀ ACCREDITATO ANVUR - FASCIA A
Corsi di Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni

GIURISPRUDENZA

COD. 0995
SITO WEB
Il Corso di Laurea è incardinato nel Dipartimento di Giurisprudenza, Studî Politici e Internazionali
A.A. 2014/2015
CLASSE DI LAUREA:
LMG/01 - Classe delle lauree magistrali in giurisprudenza
Durata (anni): 5
Crediti (CFU): 300
CORSO A LIBERO ACCESSO

Extracomunitari ammissibili 60 (di cui 30 di nazionalità cinese)

  • IMMATRICOLAZIONE: dal 28 luglio al 24 ottobre 2014

INFORMAZIONI SPECIFICHE sul sito del Dipartimento di Giurisprudenza

Insegnamenti per anno

Anno di corso: 1
Curriculum "PERCORSO COMUNE"

Primo Semestre

Secondo Semestre

Anno di corso: 2
Curriculum "PERCORSO COMUNE"

I Semestre

II Semestre

Anno di corso: 3
Curriculum "PERCORSO COMUNE"

I Semestre

II Semestre

Anno di corso: 4
Curriculum "PERCORSO COMUNE"

Annuale

Primo Semestre

Secondo Semestre

Anno di corso: 5
Curriculum "PERCORSO COMUNE"

Annuale

I Semestre

II Semestre

Titolo Richiesto

Per essere ammesso al Corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza, lo studente deve aver conseguito un diploma di Scuola secondaria superiore o un titolo equipollente.
Come da delibere del C.d.F. di Giurisprudenza del 7.7.2010 e 8.6.2011, le matricole che abbiano superato l'esame di maturità con votazione inferiore ai 70/100 (o 42/60) dovranno sostenere una prova preliminare scritta, consistente in un breve riassunto di un testo e in un test a risposta multipla, volta ad accertare le adeguate conoscenze della lingua italiana, quali quelle acquisibili in un corso di studi di scuola superiore, e le capacità logico-espositive, secondo le seguenti modalità:
- prima prova nel periodo compreso tra la chiusura delle iscrizioni e il 30 settembre;
- seconda prova, riservata a coloro che per qualche motivo non hanno partecipato alla prima prova, nel periodo compreso tra il 15 e il 30 ottobre;
- terza prova, riservata a coloro che si sono iscritti in ritardo o non si sono presentati alle date precedenti, subito dopo le vacanze natalizie, alla riapertura dell'Ateneo;
- la Segreteria provvederà a fornire la lista degli studenti che devono sostenere la prova;
- l'avvenuto superamento della prova sarà attestato in apposito registro predisposto dalla Segreteria studenti.
Coloro che non superano la prova di accertamento preliminare scritta o coloro che non si presentano alla prova di accertamento preliminare dovranno sostenere la prova di recupero scritta secondo le seguenti modalità:
- la prova riguarderà, a scelta dello studente, Istituzioni di diritto romano, Istituzioni di diritto privato o Diritto costituzionale, verterà su questioni generali inerenti alla parte di programma svolta nel periodo pre-natalizio e sarà volta ad accertare le adeguate conoscenze della lingua italiana, quali quelle acquisibili in un corso di studi di scuola superiore, nonché le capacità logico-espositive. Il superamento della prova non comporta acquisizioni di crediti negli insegnamenti o nei settori scientifico-disciplinari di riferimento;
- a ogni sessione di esami sarà fissato un appello per la prova di recupero scritta, a partire da gennaio fino a settembre, in una data precedente alla chiusura delle iscrizioni;
- l'avvenuto superamento della prova sarà attestato in apposito registro predisposto dalla Segreteria studenti;
- la prova dovrà essere sostenuta prima di qualsiasi altro esame (non può essere sostenuto nessun esame prima di aver superato la prova); la Segreteria studenti non rilascerà il libretto allo studente se non a seguito dell'avvenuto superamento della prova come accertato dall'apposito verbale;
- la prova deve essere superata prima dell'iscrizione al secondo anno di corso (pertanto, entro la sessione di esami di settembre), pena decadenza dal corso di studio.

Obiettivi formativi

Il Corso si propone, conformemente agli "obiettivi formativi qualificanti", indicati nel D.M. 25.11.2005 pubblicato nella G.U. n. 293 del 17.12.2005 (che definisce la classe del corso di laurea magistrale in giurisprudenza ai sensi del D.M. 270/2004), di far acquisire agli studenti conoscenze avanzate, metodologiche e di contenuto, in ambito giuridico, ponendo particolare attenzione alle dinamiche concrete, all'attualità dei processi politici e socio-economici ed ai presupposti culturali, storici, economici e filosofici.

In particolare, l'articolazione degli insegnamenti obbligatori rispetto al programma formativo, copre tutti i principali ambiti scientifico-disciplinari che caratterizzano gli studi giuridici, approfondendo, in particolare, tutti i grandi ambiti disciplinari del diritto positivo.

Il quadro formativo risulta, altresì, ampliato dalla previsione di 18 CFU a scelta ed offre agli studenti la possibilità di convertire esami sostenuti all'estero o in altro Dipartimento e di svolgere approfondimenti in varie materie, congruenti al Piano di studi o di rinforzare la preparazione linguistica o informatica. Per garantire una sequenza corretta, sono posti dei vincoli di propedeuticità tra essi e quelli obbligatori.

Nell'ambito complessivo delle attività formative, un adeguato riconoscimento è dato alle competenze linguistiche e informatiche.

Il Corso fornisce una preparazione giuridica finalizzata allo svolgimento delle professioni legali e di funzioni giuridico-amministrative o giuridico-economiche caratterizzate da elevata responsabilità e complessità e comprende anche insegnamenti che preparano specificamente all'esercizio delle professioni legali (avvocato, magistrato, notaio)

Capacità di comprensione

Attraverso lo studio e la frequenza delle lezioni dei corsi compresi nell’area di competenza di ambito giuridico il laureato del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza:
- sviluppa un’approfondita conoscenza del sistema teorico-dogmatico tradizionale posto a fondamento della cultura giuridica, con riferimento a tutti gli ambiti tradizionalmente oggetto di indagine da parte della dottrina giuridica italiana, internazionale e comparata (civile, internazionale, penale e pubblicistica);
- approfondisce i contenuti degli ordinamenti storici (soprattutto il diritto romano applicato nelle diverse epoche storiche) e dell’ordinamento positivo nazionale, in riferimento ai diversificati ambiti della vita economica e sociale che essi regolano o hanno regolato. In particolare, il laureato acquisisce un’ampia cognizione di tutti i settori giuridici, attinenti alle diverse macro-aree scientifiche e didattiche (civilista, penalista, pubblicista e internazionalista);
- acquisisce un’altrettanta compiuta conoscenza dei sistemi giuridici internazionali e di altri paesi di tradizioni giuridiche più o meno affini, attraverso lo studio del diritto internazionale pubblico, del diritto dell’Unione europea, del diritto europeo e internazionale del lavoro, del diritto pubblico e penale comparato. Nell’ambito del corso di laurea lo studente è in grado di acquisire un’ulteriore specializzazione di tali profili formativi tramite la frequenza di corsi in lingua inglese e il superamento dei relativi esami (European and international labor law; Comparative criminal law);
- in generale, acquisisce un’ampia capacità di comprendere le dinamiche e i meccanismi di funzionamento dei processi di formazione, interpretazione e applicazione delle norme giuridiche, rispetto a tutti gli ordinamenti oggetto di studio, sia dal punto di vista sistematico, sia da quello della loro evoluzione storica e reciproca interconnessione.

Capacità di applicazione

L’approfondimento delle discipline dell’area di competenza di ambito giuridico è indirizzato alla creazione di un operatore del diritto in grado di muoversi e svolgere la propria attività professionale sul piano internazionale, così come su quello nazionale. A tale scopo il laureato del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza:
- sviluppa la capacità di dare soluzione a problemi giuridici che insorgano in tutti i campi della realtà economico-produttiva e sociale, a livello nazionale e internazionale, sì da poter operare in modo concreto attraverso l’interpretazione e l’applicazione delle norme giuridiche e dei sistemi normativi;
- nello specifico, è in grado di applicare le proprie conoscenze al fine definire le modalità di risoluzione di controversie giudiziarie o stragiudiziali e di individuare i procedimenti giuridici più corretti ed efficaci per la realizzazione di un’operazione economica o di qualsiasi altra forma di interazione sociale, ovvero di valutarne la conformità agli ordinamenti applicabili;
- possiede la formazione necessaria per contribuire alla realizzazione di un procedimento amministrativo o di un processo di formazione di norme giuridiche, o più in generale, allo svolgimento della funzione amministrativa e all’erogazione dei servizi pubblici;
- possiede le conoscenze di base per l’analisi teorico-dogmatica dei sistemi ordinamentali e per la comprensione del loro funzionamento e dei loro processi evolutivi, necessarie per la ricerca scientifica e lo svolgimento dell’attività didattica in ambito giuridico.

L’accertamento del raggiungimento degli obiettivi formativi è assicurato tramite verifiche strutturate su più quesiti, alcuni dei quali mirano ad appurare il grado di conoscenza e comprensione dei contenuti dei singoli insegnamenti acquisito dallo studente, altri la capacità di comprensione e di applicazione concreta delle conoscenze acquisite, secondo quanto indicato nei programmi e nella descrizione dei metodi di accertamento (sezione B, quadro B1.b). Alla verifica degli obiettivi formativi partecipa anche la realizzazione di esercitazioni, presentazioni e lavori di gruppo, connotati da un elevato grado di interattività tra docenti e discenti, nel cui ambito lo studente è chiamato a dimostrare la padronanza di strumenti e metodologie, nonché la propria autonomia giudizio e le capacità comunicative acquisite.

Autonomia di giudizio

Il laureato in Giurisprudenza deve acquisire:
a) la capacità di identificare e raccogliere i dati normativi pertinenti allo specifico problema che è chiamato volta a volta ad affrontare e risolvere;
b) la capacità di individuare e selezionare l’afferente materiale dottrinale e giurisprudenziale;
c) la capacità di analizzare i dati predetti alla luce del materiale raccolto;
d) l’autonomia di giudizio necessaria per accostarsi in chiave critica alla precedente elaborazione del problema e coglierne tutte le possibili e alternative soluzioni, in consonanza agli interessi da tutelare nella circostanza concreta.
L’accertamento di tali qualità e, in particolare, dell’autonomia di giudizio da ultima evocata avverrà nei diversi contesti didattici nella maniera più appropriata (predisposizione di relazioni, tesine e pareri, verifiche orali nell’àmbito di attività seminariali, prove d’esame tradizionali), senza che sia dato, in ogni caso, prescindere da quel fondamentale momento di riscontro che è costituito dalla preparazione della dissertazione finale di laurea.

Capacità di apprendimento

Il laureato in giurisprudenza deve possedere gli strumenti tecnici e metodologici che gli consentano di contrastare l’obsolescenza dei contenuti trasmessigli durante il corso di studio e di mantenere costantemente aggiornata la propria preparazione nell’àmbito della rispettiva attività professionale. Deve inoltre possedere le conoscenze, le competenze e l’autonomia di giudizio necessarie per accedere con profitto ai successivi e più elevati livelli della formazione, quali Scuole di specializzazione e di preparazione agli esami di Stato ed ai concorsi pubblici, master di II livello e dottorati di ricerca.
Queste capacità vengono coltivate attraverso attività formative volte a sviluppare un metodo di studio e di ricerca appropriato ai distinti settori disciplinari

Abilità comunicative

Il laureato in giurisprudenza deve padroneggiare compiutamente il lessico giuridico, sapendolo adattare ai diversi contesti in cui si troverà ad operare ed ai suoi diversi interlocutori, si tratti degli altri professionisti dell'area giuridica come dei clienti e delle componenti della società civile cui esso dev'essere in grado di comunicare il dato giuridico nella sua specificità e complessità.
Queste capacità comunicative devono sapersi esprimere anche in almeno una lingua straniera, in termini adeguati alla creazione e allo sviluppo di rapporti professionali, alla comunicazione ed alla trasmissione di comunicazioni e atti, negoziali e processuali, in un contesto europeo e internazionale.
Dette capacità dovranno poi essere sviluppate anche in àmbito informatico, rispetto all'utilizzazione degli strumenti tecnologici e telematici ormai usualmente impiegati nello svolgimento delle attività giuridiche nel settore pubblico e privato.
Queste abilità saranno raggiunte e verificate nel quadro delle comuni attività formative e d'esame nonché per il tramite di attività didattiche specifiche, quali laboratori ed esercitazioni, indispensabili per l'affinamento delle abilità in campo informatico e linguistico.

Prova finale

La prova finale consiste nella stesura e nella discussione di una tesi di laurea da 21 cfu. Lo studente può anche optare per una prova meno impegnativa (15 cfu) a cui aggiungere un esame a scelta o attività di tirocinio e/o stage (6 cfu), come previsto dal regolamento del Dipartimento.
Più preciamente, le tesi di laurea si suddividono in << tesi curriculari >> e in << tesi di ricerca >>.
Per << Tesi curriculare >> si intende la dissertazione che affronti un tema circoscritto e che sia accompagnata da una rassegna critica della letteratura e della giurisprudenza sull’argomento. In questa ipotesi, il punteggio, proposto dal Relatore alla Commissione per gli esami di laurea, non può superare tre punti, che sono sommati alla media degli esami di profitto sostenuti dal Laureando.
Per << Tesi di ricerca >>, si intende, invece, la dissertazione che richieda una trattazione accurata ed esauriente, che esprima buone capacità di lavoro in autonomia e riflessione critica. In questa ipotesi, il punteggio, proposto dal Relatore alla Commissione per gli esami di laurea, non può superare sette punti, che sono sommati alla media degli esami di profitto sostenuti dal Laureando.
In deroga a quanto testé richiamato e soltanto ove la dissertazione del Candidato presenti adeguati requisiti di sostanza e di forma, oltre ad essere confortata da una soddisfacente discussione in sede di esame di laurea, alla tesi possono essere riconosciuti otto punti:
a) nel caso in cui lo studente si presenti all’esame di laurea con la votazione, determinata sulla base della media degli esami precedentemente sostenuti, di 102/110 e, dunque, l’attribuzione di otto punti risulti giustificata al fine del conseguimento della votazione finale di 110/110 (senza dichiarazione di lode);
b) nel caso in cui lo studente si presenti con la votazione di 91/110 e, dunque, l’attribuzione di otto punti risulti giustificata al fine del conseguimento della votazione finale di 99/110.
Nell’assegnare il punteggio, la Commissione per gli esami di laurea deve provvedere alla valutazione:
- globale dei voti, e delle lodi, ottenuti dal Laureando negli esami di profitto curriculari;
- dei tempi di svolgimento degli studi e delle eventuali ulteriori attività attinenti;
- dell’elaborato scritto, sul quale verte la discussione del Laureando di fronte alla Commissione per gli esami di laurea;
- della capacità argomentativa ed espositiva, altresì con riferimento ai quesiti posti dai Componenti la Commissione diversi dal RelatoreLa Commissione per gli esami di laurea può deliberare, all’unanimità, l’attribuzione della lode, nei soli casi in cui: la carriera curriculare del Candidato presenti il conseguimento di più lodi, soprattutto negli esami di profitto relativi a insegnamenti fondamentali; la tesi di laurea presenti un elevato grado di accuratezza nell’elaborazione e nei risultati raggiunti; la discussione di fronte alla Commissione per gli esami di laurea abbia dimostrato elevata capacità argomentativa ed espositiva del Laureando, altresì con riferimento ai quesiti posti dai Componenti la Commissione diversi dal Relatore.
Si precisa infine che la media dei voti conseguiti dal laureando negli esami di profitto non è ponderata con riferimento ai CFU asegnati al singolo esame.

Docenti di riferimento

Tutor disponibili per gli studenti