TIROCINIO II^ ANNO
cod. 07016

Anno accademico 2017/18
2° anno di corso - Secondo semestre
Docente
Settore scientifico disciplinare
Scienze tecniche mediche applicate (MED/50)
Field
Tirocinio differenziato per specifico profilo
Tipologia attività formativa
Caratterizzante
0 ore
di attività frontali
16 crediti
sede: PARMA
insegnamento
in - - -

Obiettivi formativi

1 descrittore di Dublino: conoscenze e capacità di comprensione
conoscenza delle modalità di effettuazione dei test diagnostici di cui ai "contenuti"
2 descrittore di Dublino: conoscenze e capacità di comprensione applicate
applicazione dei test, di cui al descrittore 1, nella valutazione pratica della funzione visiva

Prerequisiti

no

Contenuti dell'insegnamento

- Refrattometria oggettiva, soggettiva e correzione dei vizi di refrazione
- IOL MASTER: conduzione dell'esame in preparazione all'intervento chirurgico
- Cover test - I tests per lo studio della visione binoculare nello strabismo concomitante - Esami per la valutazione e la diagnosi dello strabismo paralitico: Schermo di Hess, MOE nelle 9 posizioni di sguardo, Test di Bielschowsky, Principi e condotta pratica degli esami
- Tests della sensibilità cromatica: nozioni su Tavole pseudoisocromatiche, Anomaloscopio di Naegel, 100 Hue test e condotta pratica del Panel D-15 - Esame della sensibilità al contrasto: tests.

Programma esteso

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Bibliografia

J.J. Kanski: “Oftalmologia clinica”, Masson Italia

Metodi didattici

Lezioni pratiche: lo studente, assistito dai tutor, verrà gradualmente introdotto all'esecuzione dei test diagnostici oggetto del corso, attraverso frequenza presso il centro Ortottico della UOC di Oculistica di Parma

Modalità verifica apprendimento

Esame orale e prova pratica: allo studente verrà chiesto di eseguire i test oggetto del corso in regime di simulazione e anche su paziente. La correttezza dell'esecuzione contribuirà al voto finale, risultante anche dall'intergazione con colloquio orale vertenete sulle basi teoriche concernenti i test in questione.

Altre informazioni

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