Obiettivi formativi
Trasmettere allo studente i principi di base e simulazioni di esercizio applicando la teoria neurocognitiva della riabilitazione
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
- Principi della teoria neurocognitiva della riabilitazione
- Profilo del paziente
- La cartella riabilitativa
- utilizzo dell'immagine motoria
- le caratteristiche dell'esercizio
- applicazione dell'ETC nelle diverse patologie
Programma esteso
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Bibliografia
Testi indicati e forniti dal docente
Metodi didattici
- Didattica frontale
- Role playing
- Esercitazioni tra i discenti
- Studio personale
Modalità verifica apprendimento
Prova pratica e ricerca bibliografica
Altre informazioni
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