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Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Parma
Università di Parma
Corsi di studio e offerta formativa
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corsi di studio e offerta formativa

METODOLOGIA DELLA RICERCA PSICOLOGICA
Partizione: Cognomi A-F

Anno accademico 2008/09
1° anno di corso - Primo semestre
Docente
Settore scientifico disciplinare
Psicometria (M-PSI/03)
Field
Ambito aggregato per crediti di sede
Tipologia attività formativa
Caratterizzante
64 ore
di attività frontali
8 crediti
sede: -
insegnamento
in - - -
orari del corso non disponibili
appelli d'esame
Stampa

Obiettivi formativi

Lo scopo di questo insegnamento è quello di far acquisire allo studente le conoscenze necessarie a progettare un disegno di ricerca e a verificarne l’efficacia. <br />
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Prerequisiti

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Contenuti dell'insegnamento

Il corso è articolato in due moduli: <br />
Modulo A (4 crediti): intende approfondire aspetti metodologici generali relativi al concetto di scienza, ciclo della ricerca, teorie e modelli, problema, ipotesi. <br />
Modulo B (4 crediti): si riferisce in modo più specifico e disegni di ricerca sperimentali, quasi-sperimentali, a soggetto singolo e non sperimentali, all’osservazione e alle tecniche di raccolta e di analisi dei dati. <br />
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Programma esteso

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Bibliografia

<p>METODOLOGIA DELLA RICERCA PSICOLOGICA (2008) <br />
Elementi di base MARINA PINELLI CASA EDITRICE UNI.NOVA PARMA <br />
FORMULARE IL DISEGNO DI RICERCA (2007) Esempi e relative soluzioni <br />
MARINA PINELLI CASA EDITRICE UNI.NOVA PARMA <br />
McBurney (2001) – “Metodologia della ricerca psicologica” – Bologna IL MULINO <br />
McGuigan (1997) – “Psicologia Sperimentale”- Milano GUERINI <br />
Cassiba, Salerni (2004) - "Osservare i bambini: tecniche ed esercizi –Roma CAROCCI <br />
Rollo (2005) - "Breve dizionario di psicologia dello sviluppo e dell'educazione" - Roma CAROCCI <br />
Fasolo (2006) – “La ricerca in Psicologia dello Sviluppo: Tecniche ed Esercizi” – Roma CAROCCI </p>
<p>Di Nuovo, Hichy (2007) - “Metodologia della Ricerca Psicosociale” - Bologna IL MULINO <br />
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Bonicini, Axia (2007) - “L’assessment psicologico nella prima infanzia” - Roma CAROCCI <br />
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Metodi didattici

<p>la lezione frontale di tipo teorico è seguita da esercizi:</p>
<p>a) di impostazione e di risoluzione di problemi di metodologia</p>
<p>b) di lettura critica di articoli scientifici di contenuto psicologico</p>

Modalità verifica apprendimento

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Altre informazioni

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