Event description
I partecipanti acquisiranno innanzitutto una comprensione di base del funzionamento dei Large Language Models (LLM), per poi analizzare in quali situazioni il loro utilizzo possa essere utile o, al contrario, problematico rispetto a specifiche attività didattiche, quali la preparazione delle lezioni, le attività in aula, la valutazione e le attività amministrative.
Attraverso dimostrazioni pratiche, verranno illustrati i punti di forza e i limiti della tecnologia, con particolare attenzione ai suoi principali errori e alle modalità con cui questi possono manifestarsi. La sessione si concluderà con un approfondimento sugli aspetti normativi e istituzionali, tra cui l’AI Act dell’Unione Europea e la protezione dei dati, seguito da un momento di riflessione strutturata durante il quale ciascun partecipante potrà individuare un cambiamento concreto da applicare alla propria attività didattica.
Al termine della sessione, i partecipanti saranno in grado di:
- comprendere come i sistemi di IA generativa producono i propri output e prevedere le situazioni in cui possono presentare criticità;
- riconoscere e descrivere i principali errori ricorrenti nell’utilizzo dell’IA a supporto della didattica;
- associare gli strumenti di IA a specifiche attività didattiche attraverso un modello articolato su quattro livelli, dai singoli prompt ai flussi di lavoro strutturati;
- collocare la propria pratica didattica all’interno dell’UNESCO AI Competency Framework for Teachers (2024);
- definire un impegno concreto e attuabile per l’utilizzo dell’IA nella propria attività didattica.
La Masterclass è aperta al personale docente di tutte le discipline e non richiede conoscenze tecniche pregresse. Tutti i materiali saranno messi a disposizione come Open Educational Resources (OER) con licenza CC BY 4.0.