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I pazienti che prendono parte a uno studio clinico non sono più considerati “soggetti in studio”, ma componenti essi stessi del team di ricerca con un ruolo attivo. Cambiano pertanto le modalità di interazione tra pazienti e ricercatori, nell’ottica di una reale collaborazione. In questo contesto, una sfida particolare è rappresentata da soggetti di diverse lingue e culture, che troppo spesso non vengono inclusi negli studi, anche per la difficoltà di coinvolgerli, o interrompono precocemente la loro partecipazione. L’approccio al paziente è strettamente connesso alla capacità di reclutare e mantenere i pazienti in studio, e di assicurare il diritto universale di accesso alla ricerca. Nel presente seminario, la docente, esperta di bioetica, affronterà queste tematiche, fornendo anche indicazioni per attuare una ricerca “partecipata e inclusiva”.