Linee guida del sistema AQ

Il documento definisce i criteri e le modalità di gestione dei documenti e delle informazioni relative al sistema di Assicurazione della Qualità di Ateneo, previste nel modello AVA3 e funzionali all'accreditamento periodico

Linee Guida per la gestione documentale del Sistema di Assicurazione della Qualità

Il documento elenca i processi minimi essenziali per la gestione della qualità del Corso di Studio, con i relativi riferimenti ai quadri della SUA-CdS, utili per la redazioni del documento denominato “Sistema di gestione della AQ del CdS”.

Linee Guida per la Gestione dell’Assicurazione della Qualità dei Corsi di Studio

Raccolta delle linee guida utili per tutti i processi relativi alla gestione dei Corsi di Studio

Linee guida processi di gestione dei Corsi di Studio

Raccolta delle linee guida utili alla compilazione della Scheda SUA-CdS

Linee Guida per la compilazione della Scheda Unica Annuale dei Corsi di Studio (SUA-CdS)

Linee Guida che hanno l’obiettivo di coadiuvare i Coordinatori e le Coordinatrici, il Collegio dei Docenti, le Scuole di Dottorato nella progettazione, accreditamento iniziale e periodico, gestione dei Corsi di Dottorato di Ricerca, con riferimento ai requisiti di Assicurazione della Qualità descritti da AVA3

Linee Guida per la Gestione dell’Assicurazione della Qualità dei Corsi di Dottorato di Ricerca

La consultazione delle parti interessate nasce dalla necessità per gli Atenei di progettare Corsi di Dottorato di Ricerca (CDR) la cui offerta formativa sia coerente anche con la domanda di formazione che emerge dalle parti interessate, misurando e adeguando i curricula alle concrete esigenze culturali e produttive del territorio e, più in generale, del panorama nazionale. Le presenti linee guida intendono essere uno strumento di supporto operativo per organizzare e gestire la consultazione delle parti interessate.

Linee guida per la consultazione delle parti interessate e per il funzionamento del Comitato di Indirizzo di Corsi di Studio e di Corsi di Dottorato di Ricerca

Il metodo che guida il processo di definizione e miglioramento continuo delle attività di Ricerca e Terza Missione/Impatto Sociale dipartimentale si concretizza in un’azione ciclica di attuazione della pianificazione strategica attraverso una programmazione operativa basata sulla reiterazione, sulla base dell’esperienza acquisita, delle seguenti quattro fasi che costituiscono il cosiddetto Ciclo di Deming: plan; do; check; act.

Linee Guida per l’AQ della Ricerca e della Terza Missione/Impatto Sociale dei Dipartimenti

Per Public Engagement (PE) si intende l’insieme di attività organizzate istituzionalmente dall’Ateneo o dalle sue strutture senza scopo di lucro con valore educativo, culturale e di sviluppo della società e rivolte a un pubblico non accademico.

Linee Guida Monitoraggio Public Engagement

Il Presidio della Qualità di Ateneo (PQA) ha elaborato il presente Modello di Riesame Ciclico Dipartimentale (RRC-DIP.) con l’obiettivo di offrire uno strumento operativo, ragionato e guidato che supporti i Dipartimenti nell’attività di 
autovalutazione critica, strutturata e documentata delle proprie missioni istituzionali.

Linee Guida per il Rapporto di Riesame Ciclico di Didattica, Ricerca e Terza Missione/Impatto Sociale del Dipartimento (RRC-DIP)

Il modello di Piano strategico dipartimentale, elaborato dall’Ateneo (Direzione Generale - U.O. Programmazione e controllo di gestione e coordinato dal Pro Rettore alla Pianificazione, Programmazione e Controllo), si propone di guidare i Dipartimenti nell’elaborazione dei loro Piani strategici per il triennio2025-2027. 

Linee Guida e Modello per la redazione del Piano Strategico dipartimentale 2025-2027